父母育儿黄金法则教育孩子的8条黄金法则优
2024-08-14 来源：无优资讯
有人曾说，中国的父母是全世界最爱孩子的父母了，却也是全世界最不会爱孩子的父母。一句话，点出中国家庭教育的最大问题。
我们总在用我们以为对的方式在爱着孩子，周全地照顾着孩子，事无巨细地帮孩子打理着一切。下雨了为孩子撑伞，刮风了替孩子挡风，烈日中为孩子摇扇……中国式父母，是自己扛下一切，只要孩子过得好。中国式父母，也不懂得如何向孩子表达自己的情感。
可是，在美国，有三分之一的父母知道“罗森塔尔效应”，懂得如何去欣赏和赞美孩子；在日本，有一半的父母看过《狐狸的故事》，知道“狐狸法则”和培养孩子的独立性；在法国，很多父母知道“斯万高利效应”，教导孩子面对挫折与失败的正确态度是保持积极乐观的心态……
教育孩子这件事，虽然没有统一的标准和最好的方法，但总有几条经过实践验证的法则，可以指导我们如何培养优秀的孩子，如何成为优秀的父母。
01
鱼缸法则
孩子的成长需要自由的空间
有一家公司，在进门处摆了一盆鱼缸，鱼缸内有几条漂亮的小金鱼。小金鱼身长约三寸，几年来一直以小小的身姿吸引着来往的员工。
有一天，公司老总的儿子想伸手捞鱼缸里的小金鱼，却一不小心把鱼缸打破了。大家一时找不到合适的容器去安置小金鱼，就把它们暂时放到了楼下的喷水池内。两个月后，大家惊奇地发现，小金鱼变成了大金鱼，身体从三寸长到了一尺！
这个意外的发现，就是鱼缸法则的来源。小金鱼变成大金鱼，是因为容器变了，在喷水池内，它们得到了自由伸展的机会。
孩子的成长同样如此。倘若我们把孩子局限于固定场景，用各种条条框框去约束孩子，孩子的天性就得到了束缚。他们没有选择、思考和成长的余地，只能按照家长的要求和规定一步步发展，成长空间就会变得非常有限。
但如果你能给他一个自由的空间，放手让孩子去做他们想做的事情，给孩子尝试的机会，他们的成长，一定会超乎你的想象。
02
罗森塔尔效应
对孩子进行积极期望
罗森塔尔效应，也叫作“皮格马利翁效应”。这是 20 世纪美国著名心理学家罗森塔尔做的是个实验，指的是一个积极的期望带来积极的结果的效应。
在实验中，罗森塔尔在一所小学的一至六年级各选了 3 个班，他对这 18 个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。然后，他列出了一份“最有发展前途者”的名单。实际上，这份名单上的学生是随便挑选出来的。但 8 个月后，罗森塔尔对那 18 个班级的学生进行复试时发现，凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
这就是积极的期望带来的积极效应。
无论是成人还是孩子，积极的期望总能给人一种特别的力量，支撑着一个人在遇到困难挫折时坚持下去，并且不断挑战自己，提升自己。
在孩子的成长过程中，父母一定要记得对孩子多进行一些积极的期望，不要用负面的词汇去打击孩子。你相信他，他就会变得很好。
03
狼性法则
培养孩子的好奇心
狼，是一种具有极强好奇心的动物，面对身处的环境，它们时刻充满问号。在狼的眼里，大自然的一切都不是理所当然存在的，存在即有意义。因此它们会在大自然中不断探索、不断学习、不断成长。
也就是因为这样，狼总是能在大自然中发现食物，能够提前其他动物看到风险，这也就成了它们能生存下来的特质。
所以，我们要赋予孩子的狼性法则，就是好奇心。孩子对世界充满好奇，他们就会开始观察和思考，也会在好奇心的驱使下，去学习各种新知识和技能。
其实，每个孩子生来就会对世界充满好奇。作为父母，应该要好好保护孩子心中的一个个小问号。给孩子犯错的机会，鼓励他们去尝试未知的事物，这样，孩子的学习能力就会越来越强，也会更有创新意识和创造力。
04
南风效应
改正错误靠自觉
在法国作家的寓言故事中，南风与北风比赛谁能把行人的衣服脱下来，看谁的威力更大。于是北风疯狂地吹着，可是，它越用力行人就把衣服越裹越紧。到了南风表演时间了，只见它不紧不慢，徐徐地吹着，南风吹来了风和日丽，行人们因为暖和自动脱掉了大衣。
这就是南风效应，它告诉我们，最好的效果是要让人产生自觉自发的行为，使用蛮力反而会适得其反。
在教育孩子时同样如此。
综艺节目中，邓莎的儿子大麟子不小心磕到了包贝尔女儿饺子的头，邓莎先是命令式地让儿子向饺子道歉，大麟子倔强地别过头，就是不肯说“对不起”。后来，邓莎把大麟子抱到一边，耐心地跟儿子讲道理。大麟子在妈妈的引导下，换位思考意识到了自己的问题，诚恳地道了歉。
孩子都是有自尊的，他们对一切事物也都有自己的理解和坚持。当孩子犯错时，倘若家长用强硬的态度逼迫孩子认错，孩子的犟脾气就会上来，不利于解决问题。
但家长如果能够站在孩子的角度，给孩子一点宽容和时间，对他们进行一定的引导，让他们自觉地意识到错误，一切都会变得容易解决。
05
狐狸法则
培养孩子独立意识
在狐狸的世界里，小狐狸长大后就不能和父母生活在一起，他们必须独立养活自己。所以，小狐狸出生后狐狸父母就会教授它们如何获取食物以及如何逃避危险。
等到小狐狸学会后，狐狸父母就会把小狐狸赶走，让它们独立生活。如果小狐狸到了一定的年纪仍然不懂生存，它们就会被自然淘汰。
日本的家长把这个法则贯彻到了日常教育中，让孩子从小就明白一切靠自己。我们虽然也从小在教导孩子“自己的事情自己做”，但实际上，孩子撒个娇耍个赖，很多家长也就妥协了。
如果你想拥有一个优秀的孩子，你就必须坚持原则，孩子该受苦的时候你别心疼，孩子该受难的时候你别替他扛。孩子有自己的人生阶梯，这一步步，终究是要他们自己走。
那些首富们的孩子都在靠自己的能力打拼，你的孩子又有什么理由依靠家庭？
06
鲇鱼效应
培养孩子竞争意识
很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸都已经死了。但有一条渔船很神奇，总能在上岸时还有很多活的沙丁鱼在船上。
原来，这个总是收获活鱼的渔人在船的鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，出于天性它会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼会拼命游动。由于内部潜能被激发，这些沙丁鱼都能活着上岸。
这就是“鲇鱼效应”。它告诉我们，竞争可以激发人的内部潜能。
我们在对孩子进行教育时，也必须培养他们竞争意识。这是个盛世，竞争却异常激烈，倘若你将孩子从小置于一个安定的环境中，他们就会失去竞争的意识和能力。将来面对残酷的社会，便毫无招架能力。
因此，家长在孩子成长的过程中可以有意无意地为他们创造一些竞争的空间，给他们积极面对人生的心态和能力。
07
甘地夫人法则
让孩子勇对挫折
印度前总理甘地夫人，是一位非常出色的政坛领袖，同时她也是孩子心中的好母亲，在教育方面很有一套。
甘地夫人的儿子拉吉夫 12 岁时，因病要做手术。医生看到拉吉夫表现得非常紧张和恐惧，他打算告诉拉吉夫，手术并不痛苦，也不用害怕等善意的谎言。
可是，甘地夫人阻止了医生。她认为，孩子已经懂事了，不该再那样欺骗孩子了。
于是，她平静地告诉拉吉夫：“手术后有几天会相当痛苦，这种痛苦谁也不能代替，哭泣或喊叫都不能减轻痛苦，可能还会引起头痛，所以你必须勇敢的承受它。”
惊奇的是，手术后的拉吉夫没有哭，也没有喊叫，他表现得非常勇敢。
所以，好的父母应该教会孩子面对挫折，给孩子一颗强大的内心，而不是替孩子搬开挡路的石头。毕竟，我们的孩子在成长中会遇到各种各样的困难和挫折，这些挫折有些是避无可避的。帮孩子躲避挫折，不如教会孩子直面挫折。
08
强化定律
培养好习惯
科学家曾用鲸鱼做过一个实验，他们在水里放了一堵玻璃墙，在墙的两侧各放上鲸鱼和食物。一开始，鲸鱼看到食物后会猛烈地撞击玻璃，可是它发现，无论自己怎么撞击，都不可能吃到那些食物。
一段时间后，鲸鱼看到食物便不再撞击了，它开始在自己的区域内活动。当科学家把玻璃墙拆掉时，鲸鱼也不会再游向食物了。
这就是强化定律。人的行为也会有这样的定律，所以我们会有 “21 天养成一个习惯” 的说法。当我们在一段时间内多次重复做一件事情时，这件事情就会变成习惯。而习惯一旦形成，就很难再去改变。
在孩子的教育中，我们也可以利用强化定律，关注孩子的生活和学习细节，引导孩子形成好的习惯。一个好的习惯，将对孩子的人生产生重要影响。
以上都是在世界各国被广泛借鉴的教育法则，优秀的父母是随着孩子的成长一起学习和成长，愿你成为优秀的父母，拥有优秀的孩子。